E’ bene tenere a mente che la difficoltà grafomotoria incide sulle capacità comunicative del bambino e sull’espressione del suo pensiero e della sua personalità portandolo spesso ad uno stato di demotivazione e frustrazione che lo portano poi all’abbandono del compito e dell’attività.

Mediante la rieducazione della scrittura e del gesto grafico, il bambino può migliorare le proprie capacità di scrittura, può aumentare la propria autostima e riscoprire il piacere di scrivere grazie ad un adeguato supporto didattico ed emotivo.

Un approccio motivante infatti, che è alla base del metodo e del percorso proposto, lo spingerà a realizzare il proprio potenziale e a riscoprire il piacere della scrittura. Quest’ultima, infatti, è intimamente connessa alla nostra persona: è un processo di comunicazione ma anche di proiezione della nostra identità.